Настоящий материал (информация) произведен и (или) распространен иностранным агентом Исследовательский Центр «Сова» либо касается деятельности иностранного агента Исследовательский Центр «Сова».
Фильтры

Март

В Министерстве образования считают, что преподавание в школах религиозной культуры не приведет к возникновению розни
21 марта замминистра образования и науки РФ Исаак Калина заявил, что изучение в школе религиозной культуры не должно привести к возникновению в школах религиозной розни. "Я очень хочу, чтобы через православную культуру люди приходили бы к пониманию многообразия мира и взглядов", - подчеркнул он.
Митинг в поддержку ОПК в Москве
15 марта на Славянской площади в Москве состоялся митинг в поддержку преподавания "Основ православной культуры" в школах. Организаторами акции, собравшей около 300 человек, в очередной раз стали Союз православных граждан и Союз "Христианское возрождение".
"Всероссийское родительское собрание" собирает подписи в поддержку включения ОПК в новый образовательный стандарт
Общероссийское общественное движение "Всероссийское родительское собрание" призывает сторонников включения "Основ православной культуры" в разрабатываемые государственные стандарты направить руководителям региональных образовательных структур а также В.Путину и Д.Медведеву соответствующие обращения.
Большинство россиян считают возможным преподавание истории религии в школе по желанию учеников
11 марта Аналитический центр Юрия Левады опубликовал данные исследования на тему "Церковь и государство". В рамках исследования было уделено внимание вопросу о присутствии религиозных знаний в программе светских общеобразовательных школ.
РАО не учла предложения РПЦ при рассмотрении концепции образовательных стандартов
В Российской академии образования прошло обсуждение концепции новых образовательных стандартов. При этом не были учтены предложения Русской православной церкви, - сообщает 6 марта "Интерфакс". Напомним, что РПЦ предлагала ввести в образовательные стандарты компонент "Духовно-нравственная культура", в рамках которого предполагалось раздельное обучение по основам "традиционных" религий.